на старые деревянные кровати и снова скрылись под землёй.
Волшебник на горе вновь погрузился в вековое одиночество.
Глава 11. Мотыльки.
Скрип старого деревянного окна, сорвавшегося с петель под натиском сквозящего ветра, стал будильником для проснувшихся в чужой заброшенной деревне Пара и Мии. Злиться на волшебника было уже слишком поздно и бессмысленно. Слова негодования услышали бы только одинокие дощатые дома, да холодная осень, высасывающая из земли последние крупицы тепла. Шаркая сухими полуразложившимися листьями, она подходила к хижине, в которой поселились друзья, и порывами ветра стучалась в дверь, расшатывая и без того разболтавшийся замок и неукреплённые ставни. Она просилась внутрь, молила приютить её. Но не тёплой кровати она ждала от людей, а укромный уголок в их сердцах, чтобы, не задерживаясь надолго, родить и подбросить в человеческие души свою дочь – печаль по упущенному счастью.
Молчаливый и угрюмый, Пар принялся укреплять оконные рамы, уплотнять двери и разжигать печь в доме, который на какое-то время должен был стать для них родным. Вопреки ожиданиям Мии, вместо того, чтобы отправиться на поиски её мамы или духов, молодой учёный написал распорядок дня и программу её обучения, чтобы в результате из маленькой девочки он воспитал чистого благородного человека. Мие это не пришлось по нраву, и какое-то время она пыталась спорить со своим новым учителем. Но спорить с тем, кто скупиться на слова, заперевшись в своих обидах, было не очень-то и продуктивно.
Дом, в котором они поселились, был разделён на общую гостиную, кухню, в центре которой стоял массивный каменный камин, и небольшую спальную комнатку, по углам которой разместилось три деревянные кровати. В кухне стоял изъеденный термитами деревянный стол, а рядом с печкой располагался пыльный и порванный в нескольких местах диван.
Деревня была безлюдной. До ближайшего города было полдня ходу. Единственным жителем оказался местный пьянчуга Гаврон, без дела слоняющийся по округам, заливая своё одиночество низкокачественным пойлом. Время от времени к нему приезжал торговец, который и снабжал бедняка продуктами и алкоголем. Пар без труда договорился с купцом, и на следующий день тот снабдил новых поселян продуктами, а так же учебниками и тетрадями.
Учёба начиналась с рассветными лучами солнца. Первое время Мия клевала носом и всё пропускала мимо ушей, так как недосмотренный сон был для неё куда интереснее скучных занятий. Она всячески пыталась отвертеться от «занудностей» – так девочка называла уроки Пара. У неё с учёбой были весьма натянутые отношения, которые лучше всего описывались, как паритетные. Она не трогала учёбу, а учёба не трогала её. Но когда стало ясно, что Пар от своего не отступит, Мия время от времени стала задавать своему учителю глупые вопросы – на первый взгляд довольно простые, но на которые у юноши не всегда находились нужные слова для ответа. Он либо входил
