для него имя Вильгельм. Рождение шестого ребенка усугубило и без того не блестящее материальное положение семьи. Получив педагогическое образование, она работала учительницей в школе для детей пациентов своего отца, затем начала собственную психоаналитическую практику. Зигмунд Фрейд был удовлетворен тем, как складывается карьера его дочери. В одном из своих писем он поощрительно отзывается об ее успехах, сетуя только на два недостатка – сутулую осанку и чрезмерное увлечение вязанием. Анна вела прием, разместившись в кабинете того же дома, где принимал отец. К З. Фрейду приходили взрослые пациенты, Анна принимала детей. Частенько ребенка приводили родители вопреки его воле. Нередко дети капризничали, отказывались разговаривать, даже прятались под стол. Пригодился педагогический талант Анны: она умела расположить к себе учеников, рассказывала занимательные истории, показывала фокусы, а если нужно, то и сама залазила под стол, чтобы найти общий язык с маленькими пациентами.
С тех пор, как у Фрейда обнаружили рак, Анна не только самоотверженно ухаживала за ним, но и взяла на себя часть его дел: выступала вместо отца на международных конгрессах, зачитывала его доклады, принимала его почетные награды. К 80-летнему юбилею отца Анна подготовила особый подарок, которым он очень гордился: значительный теоретический труд «Я и механизмы защиты».
Во время Второй мировой войны нацистская оккупация застала семью Фрейда в Вене. Анну Фрейд вызвали на допрос в гестапо. Страшась пыток, она спрятала на себе яд. Этот день явился для нее страшным испытанием, воспоминания о котором ее мучили всю жизнь.
Когда война закончилась, Анна, находясь уже в Англии, все свои силы направила на помощь английским детям, пострадавшим от бомбардировок. Она собирала по полуразрушенным домам детей, организовывала для них помощь, находила средства для их поддержки, открыла ясли для более 80 детей. Сама купала, пеленала, кормила детей, играла с ними. Кроме того, читала лекции для сотрудников. А по ночам в пожарной каске дежурила на крыше и тушила зажигательные бомбы.
До 1982 года Анна Фрейд проводила психоанализ пациентов. К ней обращались многие знаменитости: Эрик Эриксон, Мэрилин Монро.
Анна Фрейд умерла 8 октября 1982 года.
По мнению Анны Фрейд, настроение матери, ее пристрастия и антипатии оказывают на ребенка решающее влияние. Быстрее всего развивается то, что больше всего нравится матери и что ею оживленнее всего приветствуется. Процесс развития замедляется там, где она остается равнодушной или скрывает свое одобрение.
А. Фрейд рассматривает детское развитие как процесс постепенной социализации ребенка, который подчиняется закону перехода от принципа удовольствия к принципу реальности. Новорожденный, по ее мнению, знает лишь один закон, а именно – принцип удовольствия. Но для осуществления телесных потребностей, таких как голод, сон,
