«Мама, смотри какое стихотворение я написал!» Зачастую они не содержат определенной рифмы, ритма, но сколько в них эмоций, любви и ненависти, неисполненных желаний и надежд.
Ниже мы приведем пример стихотворений младших школьников.
Золотая осень
Любимая осень! Люблю я ее!
Желтеют листочки, как солнце мое!
Красавица осень, знакомая мне
Листопадом, кружащим, ложась по земле.
Косяк журавлей улетает на юг.
Курлычут прощальную песню свою.
Пускай ты унылой бываешь порой,
Но все же я рад повстречаться с тобой.
Осеннее утро
Желтый клен в озеро глядится,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
В серебре весь лес.
Ежится запоздалый рыжик,
Веткой сломанной прижат.
На кожице его озябшей
Капли светлые дрожат.
Тишину тревожную вспугнув,
В дремлющем бору
Лоси бродят осторожные.
Улетели птицы разные,
Звонкий смолк их перепев.
Осень празднует рябинка,
Бусы красные надев.
Одним из эффективных способов развития поэтического дара является игра «Буриме». Вы подбираете четыре слова в рифму попарно, например: стол – пол, ручка – штучка. А затем сочиняете стихи:
Замечательная штучка –
Эта гелевая ручка.
Ну а деревянный стол
Так же прочен, как и пол.
Лучше, если вы устроите конкурс, кто быстрее и интереснее сочинит стих: папа, мама, ребенок, бабушка, брат и т. д.
В развитии поэтического творчества ребенка большую роль играет эмоциональное отношение к окружающему, чувствительность к богатству языка и его возможностям.
В младшем возрасте закладываются основы нравственности, вера в доброе, в конечную справедливость, желание помочь тем, кто в беде. И если нравственные основы верны, крепки, они помогут человеку пройти дорогу жизни и не свернуть ни в сторону отчаяния, озлобления, ни в сторону приспособленчества. И от театра в этом плане что-то да зависит. Потому что ребенок, придя из театра, не только будет рассказывать товарищам то, что видел, он еще будет верить в то, что гадкий утенок на самом деле прекрасный лебедь, что Пэппи должна остаться такой, какая есть, что Конек-Горбунок непременно спасет Иванушку.
Маленьких зрителей театр встречает сказкой. И это не только дань традиции. В сказках – классических и лучших современных – удивительно органично сочетаются занимательность и мораль. Ведь сколько ни втолковывай семилетнему зрителю самые расчудесные и расправильные истины, если ему скучно, то он шелестит программкой, шуршит конфетной оберткой, со звоном
