силу своего опыта, образования, предубеждений и целей люди видят мир каждый по-своему. Например, проходя мимо нового автомобиля «Ягуар» на стоянке, дизайнер, вероятно, будет поражен, как элегантно, «без единого стежка», изготовитель связал вместе форму и функцию. С другой стороны, 22-летний любитель сёрфинга, возможно, бросит презрительно: «Вот бесполезный автомобиль. Как я пристрою свою доску на его крышу?» Чиновник внешнеторгового ведомства США, проходя мимо этого же автомобиля, скорее всего, может задуматься о его «вкладе» в дефицит торгового баланса страны.
Аналогичным образом, ученые, инженеры, менеджеры бизнеса, финансовые специалисты и инвесторы имеют различные точки зрения и ожидания относительно технологии и НИОКР. Они мыслят неодинаково, имеют различное образование и мотивации, и нет уверенности в том, что они поймут друг друга. Мой собственный опыт показывает, что большинство людей, не связанных с наукой, едва ли понимают различие между наукой и технологией и даже не могут представить, что это различие важно. В то же время многие ученые, работающие в промышленности, не способны интерпретировать финансовые отчеты своих работодателей и не понимают, каким образом то, что они делают каждый день, попадает в эти отчеты.
Неудивительно, таким образом, что все эти люди озабочены обсуждением стоимости технологии и деятельности в сфере НИОКР, которая представляет будущее их компаний. Дела шли бы лучше, если бы они глубже понимали друг друга и использовали общий язык для выражения своих различных взглядов. Когда деловые люди пытаются присвоить конкретной технологии денежную стоимость, важно, чтобы они знали, чем технология является и чем не является и почему ученые интерпретируют факты именно так, как они это делают. Когда ученые ищут средства для финансирования своих идей, им нужно понимать процессы, с которыми связано создание стоимости, и то, как их собственная работа будет или не будет служить на благо компании, в терминах, понятных деловым людям.
Наука в сравнении с технологией
Хотя модель нашей повседневной деятельности в значительной мере определяется такими техническими приспособлениями, как телефоны, факсы, компьютеры, электробытовые приборы, автомобили, регуляторы температуры и сотни других изобретений человека, немногие понятия трактуются столь ошибочно, как различие между наукой и технологией, – намного меньше, чем связь между ними. Непонимание происходит отчасти в силу того факта, что одни и те же люди (ученые) работают в обеих областях и продвижение в этих областях происходит в результате исследований. Однако наука и технология не одно и то же. Различие между ними важно, потому что суждения, выносимые относительно одной, вовсе не обязательно применимы к другой.
Прежде всего, наука представляет собой процесс открытия. Он обладает уникальной характеристикой: когда сделано научное открытие и о нем появилось сообщение, оно сделано навсегда. Нет необходимости кому-то снова делать это открытие
