Podręcznik pracy głosem. Agnieszka Płusajska-Otto

Скачать книгу

chmurkami, tańczącymi obłokami i pod kolorową tęczą przy zielonej, soczystej trawce./

      13. Czarne kruki dziobią bruki czarnymi dziobami z białymi plamkami, z ostrymi szponami, zielonymi oczami, rozczapierzonymi piórkami, rozmarzonymi głowami pod niebieskim niebem z białymi chmurkami, tańczącymi obłokami i pod kolorową tęczą przy zielonej, soczystej trawce wśród kolorowych motyli./

      14. Czarne kruki dziobią bruki czarnymi dziobami z białymi plamkami, z ostrymi szponami, zielonymi oczami, rozczapierzonymi piórkami, rozmarzonymi głowami pod niebieskim niebem z białymi chmurkami, tańczącymi obłokami i pod kolorową tęczą przy zielonej, soczystej trawce wśród kolorowych motyli i brzęczących pszczół./

      15. Czarne kruki dziobią bruki czarnymi dziobami z białymi plamkami, z ostrymi szponami, zielonymi oczami, rozczapierzonymi piórkami, rozmarzonymi głowami pod niebieskim niebem z białymi chmurkami, tańczącymi obłokami i pod kolorową tęczą przy zielonej, soczystej trawce wśród kolorowych motyli i brzęczących pszczół, nieopodal pasących się, łaciatych krów./

      16. Czarne kruki dziobią bruki czarnymi dziobami z białymi plamkami, z ostrymi szponami, zielonymi oczami, rozczapierzonymi piórkami, rozmarzonymi głowami pod niebieskim niebem z białymi chmurkami, tańczącymi obłokami i pod kolorową tęczą przy zielonej, soczystej trawce wśród kolorowych motyli i brzęczących pszczół, nieopodal pasących się, łaciatych krów, które głośno ryczą./

      17. Czarne kruki dziobią bruki czarnymi dziobami z białymi plamkami, z ostrymi szponami, zielonymi oczami, rozczapierzonymi piórkami, rozmarzonymi głowami pod niebieskim niebem z białymi chmurkami, tańczącymi obłokami i pod kolorową tęczą przy zielonej, soczystej trawce wśród kolorowych motyli i brzęczących pszczół, nieopodal pasących się, łaciatych krów, które głośno ryczą, patrząc w piękne, błękitne niebo/

      8. Bajka o gruszce33

      Weź wdech i na jednym wydechu czytaj jeden fragment utworu. Wdech bierz w zaznaczonych miejscach (/). Dostosuj ilość nabieranego powietrza do długości czytanego fragmentu.

      1. Stworzył Pan Bóg gruszkę, żeby gruszki dała./

      2. Gruszka nie chce gruszek dać, gruszki nie chcą lecieć./

      3. Stworzył Pan Bóg kozę, żeby gruszki trzęsła./

      4. Koza nie chce gruszek trząsać, gruszka nie chce gruszek dać, gruszki nie chcą lecieć./

      5. Stworzył Pan Bóg psa, żeby kozę kąsał./

      6. Pies nie chce kozy kąsać, koza nie chce gruszek trząsać, gruszka nie chce gruszek dać, gruszki nie chcą lecieć./

      7. Stworzył Pan Bóg kija, żeby psa walił. Kij nie chce psa walić, pies nie chce kozy kąsać, koza nie chce gruszek trząsać, gruszka nie chce gruszek dać, gruszki nie chcą lecieć./

      8. Stworzył Pan Bóg ogień, żeby kij spalił./

      9. Ogień nie chce kija spalić, kij nie chce psa walić, pies nie chce kozy kąsać, koza nie chce gruszek trząsać, gruszka nie chce gruszek dać, gruszki nie chcą lecieć./

      10. Stworzył Pan Bóg wodę, żeby ogień zalała./

      11. Woda nie chce ognia zalać, ogień nie chcę kija spalić, kij nie chce psa walić, pies nie chce kozy kąsać, koza nie chce gruszek trząsać, gruszka nie chce gruszek dać, gruszki nie chcą lecieć./

      12. Stworzył Pan Bóg wołu, żeby wodę wypił./

      13. Wół nie chce wody wypić, woda nie chce ognia zalać, ogień nie chce kija spalić, kij nie chce psa walić, pies nie chce kozy kąsać, koza nie chce gruszek trząsać, gruszka nie chce gruszek dać, gruszki nie chcą lecieć./

      14. Stworzył Pan Bóg rzeźnika, żeby wołu zabił./

      15. Rzeźnik nie chce wołu zabić, wół nie chce wody wypić, woda nie chce ognia zalać, ogień nie chce kija spalić, kij nie chce psa walić, pies nie chce kozy kąsać, koza nie chce gruszek trząsać, gruszka nie chce gruszek dać, gruszki nie chcą lecieć./

      16. Stworzył Pan Bóg śmierć, żeby rzeźnika zabrała./

      17. Śmierć chce rzeźnika zabrać, rzeźnik chce zabić wołu, wół chce wodę pić, woda chce ogień zalać, ogień chce kija spalić, kij chce psa walić, pies chce kozę kąsać, koza chce gruszki trząsać, gruszka chce gruszki dać, gruszki chcą spadać./

      9. Bajka o koguciku i kurce, bajka ludowa34

      Weź wdech i na jednym wydechu czytaj fragment tekstu do zaznaczonego miejsca. Tam możesz wziąć wdech (/). Podkreślone wyrazy to z kolei zawsze początek coraz dłuższego fragmentu do przeczytania na jednym wydechu. Dostosuj ilość nabieranego powietrza do długości czytanego tekstu. Czytaj monotonnie, ale wyraźnie.

      Był sobie raz kogucik i kurka i poszli ze sobą na spacer./ Kogucikowi strasznie zachciało się pić,/ tak, że wyciągnął nóżki i zemdlał/ Kurka bardzo się tym zmartwiła, biegnie do morza i mówi:/

      – , daj wody, komu wody, kogucikowi wody, bo kogucik leży koło drogi i ani tchnie./

      – Nie dam ci,/ aż mi przyniesiesz od panien wieniec./

      – , dajcie wieniec, komu wieniec, morzu wieniec, żeby morze dało wody, komu wody, kogucikowi wody, bo kogucik leży koło drogi i ani tchnie./

      – Nie damy ci,/ aż nam przyniesiesz od wieprza kieł./

      – , daj kieł, komu kieł, pannom kieł, żeby panny dały wieniec, komu wieniec, morzu wieniec, żeby morze dało wody, komu wody, kogucikowi wody, bo kogucik leży koło drogi i ani tchnie./

      – Nie dam ci,/ aż mi przyniesiesz od dębu żołądź./

      – , daj żołądź, komu żołądź, wieprzowi żołądź, żeby wieprz dał kieł, komu kieł, pannom kieł, żeby panny dały wieniec, komu wieniec, morzu wieniec, żeby morze dało wody, komu wody, kogucikowi wody, bo kogucik leży koło drogi i ani tchnie./

      – Nie dam ci,/ aż mi przyniesiesz od lipy łyka./

      – daj łyka, komu łyka, dębowi łyka, żeby dąb dał żołądź, komu żołądź, wieprzowi żołądź, żeby wieprz dał kieł, komu kieł, pannom kieł, żeby panny dały wieniec, komu wieniec, morzu wieniec, żeby morze dało wody, komu wody, kogucikowi wody, bo kogucik leży koło drogi i ani tchnie./

      – Nie dam ci,/ aż mi przyniesiesz od krowy mleka./

      – , daj mleka, komu mleka, lipie mleka, żeby lipa dała łyka, komu

Скачать книгу