МОЗАИКА МОЕЙ ЖИЗНИ. Лариса Залесова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу МОЗАИКА МОЕЙ ЖИЗНИ - Лариса Залесова страница 42
ГЛАВА ДЕСЯТАЯ УРОКИ МУЗЫКИ И ПЕНИЯ
Как и в Москве, родители были постоянно заняты, и после школы я была предоставлена сама себе. Если я их и видела, то редко вместе. Либо мама бывала дома по утрам, либо отец вечером возвращался с работы, а мама отправлялась в театр.
В конце концов бабушка обратила на меня внимание. Я услышала ее разговор с мамой. Очевидно, инициатором разговора была бабушка. Звучал ее ворчливый голос:
-Совсем не дело, что Лида сидит одна. Возвращается из школы и что дальше? Раньше хоть музыке училась, а теперь и это кончилось. Я тебя понимаю, но карьера карьерой, а про дочку ты не можешь забывать.
Mама тотчас же ответила:
-Дорогая, твоя правда. Виновата, забыла о Лиде. Надо подумать, чем ее занять.
Она спросила меня, хочу ли я возобновить уроки музыки, которые прекратились, как только мы переехали в Петербург.
-Конечно. С удовольствием. - Я попрежнему не забывала о своей тайной мечте научиться исполнять на рояле любимые мамины арии, те, которые она чаще всего репетировала дома.
- Очень хорошо. Завтра мы идем в Консерваторию, где я тебя познакомлю с известным профессором Голубовской. Если она согласится тебя учить, это будет большой честью.
По дороге на Театральную площадь, где находилась Консерватория, мама мне говорила:
- Некоторые из ее учеников достигли больших высот и прославились в музыкальном мире.
- Я им не пара. Даже то, что я выучила в Москве, я уже позабыла.
- Все таки я считаю, что тебе будет полезно с ней познакомиться. Если она сочтет, что у тебя есть талант, мы отнесемся к урокам музыки серьезно, а если нет, то ты будешь играть на рояле, как и полагается девочкам из хороших семей. Это поднимет твой социальный статус.
Мама попрежнему придавала большое значение правилам социального поведения. Однако, жизнь быстро менялась, и ее понятия о хороших манерах начинали казаться устаревшими и не имевшими ничего общего с реальностью.
Внушительное серое здание Консерватории, занимавшее центральное место на площади, меня напугало и поразило.
Трудно было представить, что у такого дворца было одно предназначение – готовить будущих музыкантов. Сколько же там их училось? Тысячи?
Когда мы поднимались по широкой мраморной лестнице, мое восхищение возрастало. Из за закрытых дверей я слышала звуки скрипки, рояля, и иногда и пения. Мы постучали в одну из дверей и вошли в класс. Крупная пожилая дама поднялась из за рояля. За соседним роялем сидел молодой студент.