«Искренность покаяния порождает энергию вдохновения». Произведение А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и явления жизни в восприятии авторов эссе.
Теоретические понятия: эссе.
Метапредметные и предметные результаты: выявление изобразительно-выразительных средств в литературно-критическом произведении; сравнение и сопоставление.
Личностные результаты: формирование осознанного отношения к мнению другого человека; формирование нравственного поведения, осознанного отношения к собственным поступкам.
Рекомендации для самостоятельного чтения
А. С. Пушкин «Борис Годунов», «Моцарт и Сальери», «Пир во время чумы», «Пиковая дама», «Медный всадник», «Вновь я посетил…», «Я вас любил…».
М. И. Цветаева «Мой Пушкин», «Пушкин и Пугачёв».
Ф. А. Искандер «Искренность покаяния порождает энергию вдохновения», «Слово о Пушкине», «Моцарт и Сальери».
ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК
Отзыв о самостоятельно прочитанных эссе М. И. Цветаевой и Ф. А. Искандера или размышление о любимом произведении А. С. Пушкина.
Метапредметные и предметные результаты: приобщение к духовно-нравственным ценностям русской литературы, формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы и их оценка.
Личностные результаты: владение письменной монологической речью; умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, для выражения своих мыслей и чувств, мыслей и потребностей, самостоятельная организация учебной деятельности, развитие компетентности в области информационных коммуникационных технологий, определение сферы своих интересов и возможностей.
О романтизме (1 ч)
Романтизм как литературное направление. Отношение романтиков к жизни. Романтический герой. Преодоление правил классицизма и внимание к народному творчеству. Духовная жизнь человека и роль природы в романтических произведениях.
Теоретические понятия: романтизм.
Метапредметные и предметные результаты: умение создавать обобщение, сравнение и сопоставление.
М. Ю. Лермонтов «Мцыри» (2 ч)
Тема вольности и народного бунта в произведениях Лермонтова начала 30-х годов. Школа гвардейских прапорщиков. Служба в полку и светская жизнь поэта. Первые печатные произведения. Стихотворение на гибель Пушкина «Смерть поэта». Арест и перевод на Кавказ. Произведения, созданные за годы ссылки. Замысел поэмы «Мцыри». «Мцыри» как романтическая поэма. Романтический герой. Эпиграф поэмы и его связь с библейским текстом. Особенности композиции произведения. Место и роль исповеди героя в произведении. Смысл противопоставления монастыря и окружающей природы в поэме. Темы дружбы и братства, человека и обстоятельств в произведении. Средства выражения авторского отношения к герою. Смысл финала поэмы.
