и тот общеизвестный факт, что сын Фауста и Елены, Эвфорион, – вдохновенный поэтический памятник Гете безвременно умершему Байрону.
4
Задача, которую поставил перед собой Гете, – показать становление нового человека, историю нового Адама от грехопадения до очищения, – была неимоверно трудной. Недаром ее разрешение потребовало от писателя шести десятилетий напряженной работы. Многое изменилось за эти годы в европейской политике, истории, философии, эстетике, культуре, литературе. И почти все историко-культурные новации нашли свое отражение в грандиозном произведении Гете.
Так, замысел первой части возник одновременно с «Вертером» и несет на себе печать эпохи «Бури и натиска». Об этом свидетельствует, во-первых, само обращение писателя к позднему германскому средневековью, к эпохе, предшествовавшей Реформации, и к легенде о Фаусте; во-вторых, штюрмерская трактовка главного героя как яркой индивидуальности, выдающейся личности, «бурного гения» с чертами демонизма, окруженного ореолом исключительности и тайны; наконец, связь основного сюжетного ядра первой части с сентиментально-мещанской драмой, где использованы излюбленные мотивы литераторов «Бури и натиска» (сословный конфликт, обманутая девушка, детоубийство). В письмах Ф. Шиллеру конца 90-х годов XVIII в. Гете, определяя жанр первой части «Фауста», пишет о «рапсодической драме»[22].
Вторая часть «Фауста» создавалась в послештюрмерские годы, когда Гете вместе с Шиллером вырабатывал художественную программу, получившую в литературоведении название «веймарского классицизма». В этот период Гете стремился к классической ясности и стройности, к гармонии и единству отдельных частей произведения, которое приблизится к идеальному состоянию, благодаря использованию приемов «эпической поэмы»[23]. Таким образом, вторая часть «Фауста», по замыслу Гете, должна была соединить эпос и драму.
В статье «Об эпической и драматической поэзии» (1797) Гете обобщает свои размышления о природе и различиях эпоса и драмы:
«Мне известны мотивы пяти родов:
1) устремляющие вперед, такие, которые ускоряют действие; ими преимущественно пользуется драма;
2) обращающие вспять, такие, которые отдаляют действие от его цели; ими пользуется почти исключительно эпическая поэзия;
3) замедляющие, которые задерживают ход действия или удлиняют путь; этими мотивами, с великой выгодой для себя, пользуются оба жанра;
4) обращенные к прошлому, благодаря которым оживает происходившее до эпохи этих стихотворений;
5) обращенные к будущему, предвосхищающие то, что произойдет в последующие эпохи. В обоих этих мотивах нуждаются как драматический, так и эпический поэты, чтобы сделать свои творения завершенными»[24].
Эти идеи разделял
Там же. – Т.1. -С. 367.
Там же. – С. 540.
