style="font-size:15px;"> 1. Организация начала урока. Мотивационный этап.
– Ребята, на прошлом занятии мы примерили на себя роль Банка и попробовали составить кредитный договор. Вспомните его условия.
– Бывает ли так, что заемщик не смог вовремя выплатить кредит? Какие могут быть случаи?
– Кто может помочь заемщику выплатить кредит, а банку получить свои деньги назад?
(если ученики не знакомы с понятием поручитель, то учитель сообщает его детям).
– Итак, поручитель – человек или организация, которая принимает весь удар на себя в случае неспособности заемщика погасить свой кредит.
– Представим, что Саша Рублев взял кредит на тех условиях, которые ему предоставил один из банков, но не уверен в своих возможностях, потому что некоторые задания он решил, но не знает, правильно ли, другие не решил вовсе. Купленную им пятерку банк арестовал.
– Предлагаю нашему классу выступить поручителями Саши и помочь ему избежать выплаты штрафа, кроме того, банк обещает оплатить пятерку тому поручителю, который обеспечит банку наибольший доход (наибольшее количество фишек».
2. Решение прикладных задач. Закрепление действий. Самостоятельная работа.
«Кредитный договор» №1.
г. Михайловка _________ 20.. г.
Банк__ «Математик-финанс»
Заемщик________Рублев Александр_________________________
Заключили кредитный договор о том, что
1. Банк предоставляет заемщику кредит для получения «5» на условиях, описанных в договоре.
2. Размер кредита – 100 фишек,
3. Срок кредита – 1 урок,
4. Проценты за использование кредита – 20 фишек.
5. В случае нарушения срока погашения кредита заемщику надлежит выполнить следующее задание по математике (Приложение к договору)
6. Особые условия.
Для получения фишек заемщик должен правильно выполнить задания по математике, которые указаны в приложении к договору и составлены банком. Проверку заданий выполняет незаинтересованное лицо (учитель).
Банк ___ «Математик-финанс» __________
Приложение к договору №1 от _____20… г.
Задания по математике для получения фишек с целью возврата заема.
1. Задание. «Обозначение натуральных чисел»
(5 фишек)
Запишите верную запись числа семь миллионов триста сорок восемь:
1) 7 348 000 2) 7 000 348 3) 7 300 048 4) 7 348
(15 фишек)
Запишите словами, как будет читаться число тринадцать миллионов семьдесят тысяч два, если его цифры записать задом наперед.
(20 фишек)
Запишите словами число, которое расположено на координатном луче на 238 единиц правее, двухсот семнадцати миллионов сорока тысяч пятиста семидесяти двух.
263700
(20 фишек)
