особую актуальность в последние несколько десятилетий, причем исследованиями в этой области занимаются представители различных научных дисциплин: психолингвистики, прагматики, риторики. На основе этих исследований постепенно складывается «теория контакта». Коммуникативный контакт признается важнейшей составляющей человеческого общения, имеющей универсальный характер (Е. Ф. Тарасов, Ю. А. Сорокин, А. Е. Войскунский и др.). Как подчеркивает А. Е. Войскунский, «сложившаяся в результате эволюции форм человеческого общения система вербальных и невербальных показателей коммуникативного контакта оказалась высокоэффективной и высокодинамичной, обеспечивающей все многоообразие человеческих контактов» [Войскунский, 1990: 128].
В публичной речи коммуникативный контакт приобретает особый функциональный статус: поскольку этот вид речевой деятельности отличается целенаправленностью и наличием замысла, коммуникативный контакт является, прежде всего, способом реализации замысла оратора и его риторических задач. В этом смысле весьма актуальной представляется концепция отечественных ученых, рассматривающих контакт как отражение потребности в общении (А. А. Леонтьев, А. Е. Войскунский). «Для того, чтобы состоялся акт общения, необходима двусторонняя активность двух субъектов, у каждого из которых актуализируется потребность в общении, предметом которой выступает другой субъект» [Войскунский, 1990: 131]. Это положение вполне применимо к риторической коммуникации. Действительно, оратор по роду своей коммуникативной деятельности изначально имеет потребность в общении с аудиторией, его задача заключается в том, чтобы сформировать такую потребность у аудитории. Если потребности оратора и аудитории «взаимно опредмечиваются» (Войскунский), возникает коммуникативный контакт.
Специфика коммуникативного контакта в публичной речи заключается, кроме того, и в том, что его наличие является необходимым условием реализации риторического воздействия (убеждения).
Для риторической теории и практики особенно важным представляется вопрос о способах установления и поддержания коммуникативного контакта. В основе подходов современной риторики к этому вопросу лежат, с одной стороны, разработки в области психолингвистики и теории коммуникации, с другой стороны, идеи современной прагмалингвистики.
Как мы уже отмечали, психолингвистические исследования направлены на выявление способов актуализации потребности в общении. Для решения этой задачи предлагается учитывать социальные и когнитивные установки потенциального партнера по коммуникации, которые должны вступать в «резонанс» с когнитивным содержанием сообщения. Отметим, что важность всестороннего изучения потребностей и установок (в том числе социальных и когнитивных) потенциального партнера (аудитории) подчеркивается и в риторике. В практическом смысле данная задача решается с помощью анализа аудитории (составления «портрета»
